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Aktuelle Meldungen

Planspiel Börse gestartet

 

Planspiel Börse gestartet

Das diesjährige Planspiel Börse startete am 04. Oktober. Der Online-Wettbewerb, bei dem Lernende auf Basis von Kursen realer Börsenplätze mit Wertpapieren handeln können, geht bis zum 30.01.2024. Neben der Depotgesamtwertung spielt das Thema Nachhaltigkeit mit einer eigenen Bewertungskategorie eine große Rolle. Auf die Gewinner warten attraktive Geld- und Sachpreise, z. B. die Bundessiegerreise, das European Event mit den Siegerteams aller Länder sowie zusätzliche Preise für die Schulen.

 

Die Lernenden erlangen (Grund-)Kenntnisse über:

  • die Wirtschafts- und Finanzwelt,
  • Anlagestrategien und Aktienanalysen,
  • die Börse und Wertpapierarten,
  • nachhaltige Geldanlagen,
  • ihre eigene zukünftige Finanzplanung,
  • erfolgreiches Arbeiten im Team.

 

Das Wichtigste in Kürze

  • Gespielt wird mit einem virtuellen Startkapital in Höhe von 50.000 €.
  • Die Lernenden nehmen in Teams von zwei bis vier Mitgliedern teil.
  • Die Abrechnung erfolgt fortlaufend mit den Kursen der jeweiligen Börsenplätze.
  • Im passwortgeschützten Depotbereich sehen die Lernenden ihre Depots ein und tätigen Käufe und Verkäufe.
  • Die Depotplatzierung wird fortlaufend angezeigt.

 

Wir wünschen unseren 25 teilnehmenden Spielgruppen aus den Abschlussklassen eine erfolgreiche Teilnahme und viel Spaß!

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Projekt WirtschaftsForscher! startet erfogreich mit Workshop am 12.11.2019

Auch in diesem Schuljahr darf unsere Schule wieder am Programm WirtschaftsForscher! teilnehmen. Hierfür haben sich Schulen aus ganz Deutschland bewerben können. Nachdem Frau Leidenberger und Herr Rohse zu Beginn des Schuljahres eine Fortbildung in Berlin besuchen durften, begann nun der Einstieg in das Programm für unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse 9 A mit einem ganztägigen Workshop am 12.11.2019.

Ziele des Workshops waren:

  • Einblick in Begrifflichkeiten, Themen und Methoden der Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsethik,
  • Einführung und Arbeiten mit dem WiFo!-Lab im Unterricht mit Elementen des Deeper Learnings,
  • Start der Forscherinnen- und Forscherteams.

Unsere Schüler und Lehrer hatten mit den Teamern Jacky und Jerome einen abwechslungs- und lehrreichen Tag.

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