Im Profilfach Yoga können Schüler*innen den Jahrtausende alten, aus Indien stammenden, Übungsweg des Yoga kennenlernen.Sie praktizieren Yogaübungen, die Körper-, Atem- und Meditationsübungen beinhalten. Die Schüler*Innen können dadurch ihre Körperwahrnehmung verbessern und Momente der Ruhe und Entspannung im manchmal stressigen Schulalltag finden.

Während ihrer kompletten Schulzeit kommen die meisten Schüler*Innen durch eine geringe Anzahl an Praktika nur sehr selten in Kontakt mit Unternehmen und sind sich der Vielfältigkeit des Arbeitsmarktes oft nicht bewusst, bevor sie sich für eine Ausbildung entscheiden müssen. Ziel dieses Faches ist es, den Horizont der Schüler*Innen durch Besichtigungen verschiedener Behörden, (sozialer) Einrichtungen und Unternehmen zu erweitern und dadurch einen vielfältigen Einblick in die unterschiedlichen Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten nach der mittleren Reife zu erhalten. Durch eigenständige Organisation dieser Besichtigungen treten die Schüler*Innen erstmals selbst in Kontakt mit den Unternehmen und lernen Selbstsicherheit bei der Kommunikation per Telefon oder E-Mail.

Darüber hinaus soll das soziale Bewusstsein der Schüler sensibilisiert werden, indem soziale Projekte organisiert und durchgeführt werden.

Seit einigen Jahren ist unsere Schule eine mit dem Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ausgezeichnete Schule. Diese Auszeichnung verpflichtet aber auch dazu, gegen jede Art von Diskriminierung vorzugehen und ein zu diesem Thema passendes Projekt durchzuführen. Schülerinnen und Schüler, die dieses Persönliche Profilfach belegen, erarbeiten ein entsprechendes Konzept und schreiten aktiv gegen Diskriminierungen jeglicher Art ein. Dies könnten Diskriminierungen aufgrund der sozialen Herkunft, des Aussehens, der Religion, des Geschlechtes oder der Sprache sein. Zum festen Bestandsteil des Profilfaches „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ gehört das Putzen der Stolpersteine in Ansbach. Indem sich die Schülerinnen und Schüler als Gruppe mit ihrem Engagement und ihren Ideen in den Entscheidungsprozess einbringen, können sie besonders ihre sozialen Kompetenzen stärken. Dies ist ein Profilfach für besonders couragierte Schülerinnen und Schüler.

B1 Preliminary for Schools ist eine von vielen Cambridge English Qualifications und zeigt, dass die Lernenden geschriebenes und gesprochenes Alltagsenglisch verstehen und anwenden können. Das Zertifikat, das am Ende dieses Jahres dann erworben wird, ist eine Qualifikation auf solidem Grundstufenniveau. Die Prüfung entspricht der Stufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Dieses Zertifikat wird von Hochschulen, Universitäten, Arbeitgebern und Regierungen weltweit hoch anerkannt. Eine Anmeldung zu diesem Profilfach garantiert noch keine Teilnahme. Interessenten müssen zu Beginn des Schuljahres eine Eignungsprüfung ablegen, um gewährleisten zu können, dass die Englischkenntnisse ausreichen, um die Prüfung erfolgreich zu bestehen und das Zertifikat zu erhalten.

Des Weiteren ist zu beachten, dass die Prüfungsgebühren derzeit bei 135 € pro Prüfling liegen. Bisher gab es eine finanzielle Unterstützung durch den Elternbeirat, aber die tatsächlich anfallenden Kosten werden sicherlich noch bei mindestens 120 € liegen. Mit der Belegung dieses Profilfaches verpflichtet sich die Schülerin bzw. der Schüler zur Zahlung dieser entstehenden Gebühr. Die Prüfung findet im Frühjahr 2023 statt. Der Termin wird vom Prüfungszentrum vorgegeben und kann auch an einem Samstag stattfinden. 

Schülerinnen und Schüler, die sich gerne sportlich betätigen, kommen in diesem Persönlichen Profilfach auf ihre Kosten. Crossfit ist ein hoch effizientes Training für den ganzen Körper, eine Mischung aus Gewichtheben, Turnen und Ausdauerdisziplinen. Im Gegensatz zu anderen Sportarten, in denen sich die Sportler häufig nur auf einen bestimmten Aspekt der körperlichen Fitness konzentrieren, verbindet Crossfit mehrere Fitnessaspekte miteinander. Wer dieses Persönliche Profilfach für sich wählt, muss in sehr guter körperlicher Verfassung sein und Spaß daran haben, an die Grenzen seiner körperlichen Leistungsfähigkeit zu gehen. Bei einem länger andauernden Ausfall, z. B. wegen einer Sportverletzung, muss in ein anderes Profilfach gewechselt werden. 

Ziel dieses Kurses ist, dass die Schüler*innen mit Motivaton und Spaß erste Kenntnisse und Fertigkeiten beim Klettern erlernen. Dabei sollen Aspekte wie Sicherheit und Naturschutz ebenfalls im Fokus stehen. Durch die freundliche Unterstützung des DAV Ansbachs können wir häufig die Kletteranlagen (Kletterwand und Boulderraum) des Vereins benutzen. Hier werden dann evtl. mehrere Unterrichtsstunden am Nachmittag zusammengefasst. Als Anforderung ist absolute Zuverlässigkeit und Motivation Vorraussetzung, da insbesondere beim Sichern des Partners erhebliche Verantwortung übernommen werden muss.