Das Übungsunternehmen bildet sehr realistisch einen Großhandelsbetrieb nach, in dem die Schülerinnen und Schüler als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Aufgaben in den Kernprozessen Einkauf und Verkauf praktisch erledigen und Fachwissen in den Abteilungen Personal, Marketing, Finanzen, Controlling erwerben und konkret im Übungsunternehmen anwenden.

Jede Schülerin/jeder Schüler plant, kontrolliert, bewertet und reflektiert ihre/seine eigenen Arbeitsergebnisse und die im Übungsunternehmen ablaufenden betriebswirtschaftlichen Prozesse. Sie/er bearbeitet eigenverantwortlich Ein- und Verkaufsvorgänge und lernt auch komplexe betriebliche Situationen zu bewältigen, wie z. B. den Zahlungsverzug eines Kunden oder den Lieferverzug eines Lieferanten. Sie/er schreibt z. B. Bestellungen, Auftragsbestätigungen, Mängelrügen, E-Mails, kalkuliert Angebote, überweist online Rechnungen und entwirft Marketingmaßnahmen. Dabei verwenden die Schülerinnen und Schüler das Portal der Übungsunternehmen, das realitätsnah wie die Softwareanwendungen in Unternehmen aufgebaut ist. Neben Fachkompetenzen erwerben sie Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenzen. Wissen und Fertigkeiten aus anderen Fächern, insbesondere Ökonomischer Bildung, Digitaler Bildung, Deutsch und Mathematik werden gezielt angewendet.

In den verschiedenen Arbeitsfeldern und durch die vielfältigen Aufgabenstellungen erlangen die Schülerinnen und Schüler grundlegendes ökonomisches Wissen und Handlungskompetenz für die berufliche Praxis.